Wir sind eine integrative, inklusive und sportbetonte Oberschule mit einer mehrzügigen Gymnasialen Oberstufe, die ihrem Kind durchgängige Bildungswege für alle anstrebenden Abschlüsse anbietet:
In der Mittelstufe lernen die Kinder eines Jahrgangs unabhängig von ihrer empfohlenen Schullaufbahn gemeinsam binnendifferenziert in jeweils 4 oder 5 Klassen.
Wir ermöglichen eine individuelle, den persönlichen Stärken der Kinder angemessene, begleitete und unterstützende Lernentwicklung, die für alle Schulabschlüsse vorbereitet. Phasen des selbstständigen und fächerübergreifenden Lernens sind fester Bestandteil der Unterrichtsaktivitäten.
Die Oberschule an der Ronzelenstraße ist eine teilgebundene Ganztagsschule (Ganztag für die Jahrgänge 5 bis 7) mit Sportangeboten, Neigungskursen, Wahlpflichtangeboten, diversen Arbeitsgemeinschaften sowie einer verlässlichen Freizeitbetreuung.
Derzeit besuchen etwa 860 Schülerinnen und Schüler unsere Schule. Sie werden von 102 Lehrkräften und pädagogischem Personal unterrichtet, begleitet und betreut.
Das bedeutet, dass sowohl Leistungssportlerinnen und Leistungssportler als auch Breitensportlerinnen und Breitensportler attraktive Angebote an dieser Schule erhalten. Bewegung sehen wir als einen wesentlichen Bereich im Entwicklungsprozess jeder einzelnen Persönlichkeit. Hieraus leitet sich für uns ein ganzheitlicher Lernansatz ab.
Die gesamte Persönlichkeit kommt im Lernprozess „in Bewegung“. Außerdem stärkt Sport die Sozialkompetenz und die Leistungsbereitschaft.
Aus der langjährigen erfolgreichen Kooperation mit der ehemaligen Förderschule am Rhododendronpark hat sich unser inklusives Modell für Kinder mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich geistige Entwicklung herausgebildet (Ge). Darüber hinaus werden Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen, Sprache und Verhalten unterrichtet. Wir verstehen Inklusion als integrative Maßnahme im Regelschulbetrieb. Durch den kollegialen Austausch im Rahmen der multiprofessionellen Teams sichern wir im Hinblick auf bedarfsorientierte Förderung und Differenzierung einen hohen Standard.
„Lernen, Bewegung, Sport“ ist der zentrale Aspekt unseres schulischen Entwicklungsprozesses. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Leistungssport werden für alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule durch vielfältige, ganzheitliche Angebote zugänglich gemacht. Dazu gehören u.a. die Ergometerklassen, die Ausbildung der Schülerinnen und Schüler zum Bewegungscoach oder die Bewegte Pause.
