Seit dem Schuljahr 2006/ 2007 gibt es an der Oberschule Ronzelenstrasse den Bereich der Schulsozialarbeit. Mit unserem Team unterstützen wir die an Schule beteiligten Personen darin, die Schule als Lern- und Lebensraum mitzugestalten. Hierbei berücksichtigen wir die individuellen Lebensumstände, kulturellen Hintergründe, sowie verschiedene Religionszugehörigkeiten unserer Schüler:innen. Wir verstehen uns als inklusive Schule, in der wir Werte wie gegenseitigen Respekt, Wertschätzung und Akzeptanz im Schulalltag vermitteln und leben wollen.
Eine gute Zusammenarbeit zwischen Schüler:innen, Lehrer:innen und Eltern ist uns wichtig, dafür setzen wir uns ein.
Montag bis Donnerstag 8:00 bis 15:00 Uhr
Kinder und Jugendliche brauchen Räume und Möglichkeiten, um sich mit Freunden zu treffen, etwas gemeinsam zu unternehmen, sich auszutauschen oder zurückziehen zu können.
Die Freizeiträume bieten ein vielfältiges Spieleangebot, sowie die Möglichkeit Hausaufgaben zu erledigen oder auch Gruppenarbeiten / Projektarbeiten vorzubereiten. Unsere Räumlichkeiten können von allen Schüler:innen genutzt werden.
Ausstattung:
Bei der Nutzung der Räume ist uns eine Atmosphäre der Toleranz und gegenseitiger Rücksichtnahme wichtig. Wir Sozialpädagogen:innen sind Ansprechpartner:innen und haben somit die Möglichkeit mit Schüler:innen aller Altersstufen in Kontakt zu treten.
Mit unserer Unterstützung organisieren Schüler:innen täglich eine Ballausgabe, bei der unterschiedliche Sportgeräte ausgeliehen werden können.
Montag bis Donnerstag 1. und 2. Große Pause
Freitag 2. Große Pause
Wir vermitteln und beraten bei Problemlagen zwischen allen am Schulalltag beteiligten Personen und unterstützen bei individuellen Problemen und schwierigen Lebensumständen. Bei Bedarf ziehen wir regionale Fachdienste hinzu oder stellen Informationsmaterial zur Verfügung.
für Schüler:innen
Wir bieten Unterstützung bei Problemen in der Schule, im häuslichen Umfeld oder im Freundeskreis.
für Lehrer:innen
Bei Fragen und Schwierigkeiten, die den Schulalltag betreffen, bieten wir den Lehrkräften Unterstützung an.
für Eltern
Wir bieten Eltern die Möglichkeit, sich bei Schulschwierigkeiten ihrer Kinder, sowie bei Erziehungsfragen oder Alltagsproblemen beraten zu lassen.
Gesprächstermine können bei uns telefonisch oder per Mail vereinbart werden.
Wir behandeln Ihr Anliegen vertraulich.
Raum NB 10
Durchwahl: 0421/ 361- 140 90
Unter dem Begriff Gemeinwesenarbeit verstehen wir unsere vielfältigen Tätigkeitsbereiche, die das tägliche Zusammenarbeiten im Schulalltag unterstützen. Dazu gehören zum einen konkrete Aufgaben und Projekte, sowie die Vernetzung und Kontaktpflege innerhalb und außerhalb der Schule.
In Zusammenarbeit mit den Deutschlehrer:innen des 5. Jahrgangs wird der Test “Hamburger Schreibprobe“ durchgeführt und ausgewertet. Der Unterricht findet in Kleingruppen statt.
Der Schulverein unterstützt eine zusätzliche Förderung von 28 Schüler:innen des 5. und 6. Jahrgangs. Für die Durchführung und Organisation ist Frau Zwieczak zuständig.
Schüler:innen ab der 8. Klasse und Lehramtsstudenten:innen erteilen an unserer Schule Nachhilfe.
Der Schulverein unterstützt dieses Projekt und übernimmt einen Teil des Honorars.
Die Organisation und das Vermitteln von Kontakten verläuft über das Büro der Schulsozialarbeit.
Das Unterrichtsfach Sozialtraining erteilen wir in Klasse 5. und 6. Hierbei nutzen wir spezielle Trainingseinheiten, installieren einen Klassenrat und bearbeiten aktuelle Konflikte.
Wir unterstützen den Prozess einer sozialen Klassengemeinschaft, fördern einen respektvollen Umgang untereinander und achten auf eine gute Lernatmosphäre.
Wir vermitteln Werte und Normen, die das soziale Miteinander fördern. Wir achten darauf, dass jedes Kind einen guten Platz in der Klassengemeinschaft hat und mit seinen Bedürfnissen gesehen wird.
Wir verwenden im Unterricht Methoden wie z.B. Rollenspiele, Teamarbeiten sowie gruppendynamische Spiele.
Sonja Zwieczak (Diplom Sozialpädagogin)
Seit September 2012 arbeite ich an der Oberschule Ronzelenstrasse.
Nach meinem Studium 1991, zur staatlich anerkannten Dipl. Sozialpädagogin/ Sozialarbeiterin, arbeitete ich im stationären Kinder- und Jugendheimbereich. Im späteren Verlauf kam der Schwerpunkt "Betreutes Wohnen“ von jungen Müttern und Jugendlichen dazu.
2007 wechselte ich in den Bereich der “Ambulanten Familienhilfe“ in Bremen, in dem ich vier Jahre tätig war.
2012 verlagerte ich meinen Schwerpunkt auf die Schulsozialarbeit und die Lernentwicklungsförderung/ Leserechtschreibschwäche (LRS)
Zusatzausbildungen/ Fortbildungen
- Ausbildung in Systemischer Familientherapie/ Universität Oldenburg
- Professioneller Umgang mit Kindeswohlgefährdung §8a
- Handlungsstrategien in der Jugendsozialarbeit
- Werkstatt für Familienhilfe
- Erste Hilfe Kurse
- Lernentwicklung und Förderung bei LRS am Lerninstitut Friedrich
- Integrative Lerntherapie "Schubs-Methode"/ Fortb. Kreisel e.V.Hamburg
- Kieler Lese- und Rechtschreibaufbau/ Kreisel e.V. Hamburg
- Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg/ Focusing nach E. Gendlin
- Lösungsfokussion in der Schule "Mobben Stoppen" mit Sue Young
Meine Arbeitsschwerpunkte:
Lese- Rechtschreibtraining (LRS): Das Förderprogramm basiert auf der lautgetreuen Leserechtschreibförderung, hierbei werden Rechtschreibstrategien erlernt und ihre Anwendung geübt. Die Lerngruppe mit 4 Schüler:innen ermöglicht es individuell auf Einzelne einzugehen. Hierbei lege ich Wert auf eine entspannte Lernatmosphäre mit abwechslungsreichen Übungen und Lernspielen. Für den Lernerfolg ist es wichtig, dass bei allem lautgetreu Geschriebenen die Silbenbögen mitgesprochen, gemalt oder gelegt werden. Diese Methode trainiert das Erkennen der Silbengliederung und erhöht die Lesegenauigkeit. Dieses Training führt schnell zu kleinen Erfolgen, was das Selbstwertgefühl stärkt und die Kinder entwickeln Spaß am Lernen.
Sozialtraining: Das Sozialtraining findet wöchentlich für alle 5. und 6. Klassen statt. Ziel ist es die Klassengemeinschaft zu stärken und die sozialen Kompetenzen der Schüler:innen zu fördern. Hierbei ist mir ein respektvoller Umgang miteinander, sowie die Integration aller Schüler:innen des Klassenverbandes wichtig. Im Besonderen möchte Unterstützung dazu leisten, dass Schüler:innen eigene Problemlösungen finden und lernen, diese für ihre Gemeinschaft zu nutzen.
Schulsanitätsprojekt: In diesem Projekt bilden wir jedes Jahr 10 Schüler:innen unserer Schule zu Schulsanitätern:innen aus. Die Ausbildung umfasst 5 Tage, wird vom Deutschen Roten Kreuz durchgeführt und schließt mit einer schriftlichen und praktischen Prüfung ab. Bei erfolgreicher Abschlussprüfung werden die Schüler:innen jeweils zu zweit an einem Tag Sanitätsdienst an unserer Schule haben. Des Weiteren gehören die Begleitung von Sportfesten, Präsentation ihrer Aufgaben am Tag der offenen Tür, sowie die Teilnahme an Wettbewerben dazu.
Die Schüler:innen üben sich in sozialer Kommunikation und entwickeln Verantwortungsbewusstsein. Die regelmäßige Anwendung der Ersten Hilfe macht sie zu Schulsanitäter:innen, die ihre Mitschüler:innen in Notsituationen zuverlässig und kompetent versorgen. Mit einem kurzen Anschreiben an mich, kann sich auf einen Platz im Ausbildungskurs beworben werden.
Organisation von Nachhilfe an der Schule
Schüler:innen ab der 8. Klasse und Lehramtsstudenten:innen der Ronzelenstrasse erteilen an unserer Schule Nachhilfe.
Der Schulverein unterstützt dieses Projekt und übernimmt hierbei einen Teil des Honorars.
Die Vermittlung von Kontakten erfolgt über unser Büro.(Tel. 361-140 90)
Betreuung des Freizeitraumes
Im Freizeitraum können Schüler:innen in ungezwungener Atmosphäre ihre Pausen und Freistunden verbringen. Im Umgang miteinander sind mir gegenseitiger Respekt und Wertschätzung wichtig. Der Freizeitraum ist ein Ort an dem ich mit vielen Schüler:innen ins Gespräch komme und ein Beziehungsaufbau möglich ist. Dies hilft vielen Schüler:innen
ihre Hemmschwelle zu überwinden und sich bei uns Rat zu holen.
Beratung für SchülerInnen, Eltern und Lehrer:innen
Die Beratung umfasst Hilfen für alle am Schulsystem beteiligten Personen und leistet Unterstützung in schwierigen Situationen und Lebenslagen. Sie ist als präventive Hilfe zu verstehen. Im Mittelpunkt steht die Stärkung und Stabilisierung der Schüler:innen, sowie eine ressourcenorientierte Problemlösung.
Hierbei leiste ich Unterstützung bei Themen, die das Klassenklima betreffen, Integration, Lernschwierigkeiten, Sozialkompetenz und Schulvermeidung sowie bei psychischen Belastungssituationen, Erziehungsberatung oder Alltagsproblemen.
Die an mich herangetragenen Anliegen behandele ich vertraulich.
Seit August 2013 arbeite ich an der OS Ronzelenstrasse. Während meines Studiums der Sozialpädagogik war ich einige Jahre in Wohnheimen für behinderte Menschen beschäftigt und startete nach dem Studium als Bezugspädagogin in der stationären Kinder- und Jugendhilfe und als ambulante Familienhelferin. Zudem arbeitete ich in der stationären Rehabilitation für Suchterkrankung. In den verschiedenen Arbeitsbereichen bot ich regelmäßig Gruppen zu den Themenbereichen Selbstbehauptung für Mädchen und Frauen, Gruppentraining soziale Kompetenz und Sucht an.
Zusatzausbildungen/ Fortbildungen:
Fortbildungen in den Bereichen der lösungsorientierte Gesprächsführung, Methoden zur Konfliktbearbeitung, Beratungs- und Unterstützungsangebote, Förderplanung im Team, Förderung einer kooperativen Schulkultur und schulinternen Fortbildungen zur Schulentwicklung.
Meine Arbeitsschwerpunkte:
Sozialtraining (Sot)
Das Sozialtraining bietet Raum und Begegnungsmöglichkeiten für unsere Schüler:innen der 5. und 6. Klasse. Mir ist in diesem Zusammenhang besonders wichtig mit den Kindern soziales Miteinander lebhaft zu gestalten und Wege aufzuzeigen, Gefühle in ihrer Vielfalt wahrzunehmen und diese adäquat zu äußern.
Beratung für Schüler:innen, Eltern und Lehrer:innen
Für Beratung stehe ich gerne zur Verfügung und es können sich sowohl Schüler:innen als auch Eltern und Lehrer:innen bei Problemen im Alltag oder Fragen zu spezifischen Themen an mich wenden.
Betreuung des Freizeitraumes
Mit unseren vielfältigen Freizeitangeboten können die Schüler:innen in den Freistunden und am Nachmittag Spielen, Basteln, Werken, Lesen und sich Ausruhen. Der Freizeitraum bietet Kontakt- und Gesprächsmöglichkeit in offener und ungezwungener Atmosphäre. Ich sehe es als meine Aufgabe an, die Schüler:innen in ihrer Eigenständigkeit zu bekräftigen und vorhandene Ressourcen zu fördern, um das Leben mit möglichst allen Sinnen und in seiner großen Vielfalt erfahr- und erfassbar zu machen.
Projektarbeit
Mein besonderes Anliegen ist, Schüler:innen Raum und Möglichkeiten zu bieten, um sich zu engagieren und um eigene Ideen entwickeln und einbringen zu können. Ich unterstütze die Arbeitsgruppe Schule ohne Rassismus- Schule mit Courage und in diesem Zusammenhang die Stolpersteinputzpatenschaft. Der SV stehe ich beratend zur Verfügung. Außerdem betreue ich Projekte von Schüler:innen, die sie möglichst eigenständig umsetzen (z.B. Ballausgabe, Streitschlichter:innen)
Arbeitsgemeinschaften (AG)
Aktuell biete ich eine Kreativwerkstatt an.
Timo Biedenstein
Ich arbeite seit Januar 2022 hier an der Oberschule Ronzelenstrasse.
Meine Arbeitsschwerpunkte:
In Bearbeitung.
